Por principios, Herrikoa respeta las opiniónes y derechos tanto del profesorado organizado con el fin de lograr beneficios laborales y de aquellos padres y madres que, por diversos motivos, puedan defender la jornada continua como la mejor para educar a sus hijos e hijas.
Pero también por principio, Herrikoa defiende, con argumentos, la necesidad de la jornada partida como la fórmula más adecuada para la óptimización de los tiempos de aprendizaje de nuestros hijos e hijas.
Hemos solicitado a la Administración que las reivindicaciones laborales del colectivo del profesorado, no vaya en detrimento de la calidad de la enseñanza. Hemos solicitado estudios que garanticen que las decisiones que tomemos hoy, no perjudicarán a las generaciones de mañana.
Nuestros argumentos para defender la jornada partida, podríamos resumirlos en:
Os proponemos los siguientes documentos para poder formar una opinión con la que poder decidir, en conciencia y con argumentos, acerca de la mejor opción para nuestros hijos e hijas:
El Consejo Audiovisual de Navarra y la Dirección General de Familia, Infancia y Consumo da continuidad al trabajo iniciado en 2005
"Se trata de una herramienta de gran utilidad para la sensibilización, formación y apoyo a las familias de cara a un uso y consumo responsable y adecuado tanto de la televisión como del resto de pantallas que configuran las nuevas tecnologías."
Se ofertan dos tipologías de talleres presenciales: "Familia, televisión y otras pantallas" dirigido a padres y madres con hijos e hijas en etapa de Infantil y Primaria y "Familia y nuevas tecnologías" destinado a padres y madres con hijos e hijas adolescentes.
¿Entendemos bien padres y madres que deben de aportar las actividades extraescolares?
Las actividades extraescolares deben promover la adquisición de aprendizajes necesarios, de una manera lúdica expresando su creatividad y desarrollando su imaginación, su destreza manual y sus aptitudes físicas, cognitivas y emocionales ... mas
La relación que mantenemos con nuestros hijos e hijas a menudo se convierte en un intento de equilibrio en el que unos intentamos controlar el poder y ellos quieren conquistarlo.
La carencia de límites da lugar a niños y niñas insatisfechos, insaciables en sus peticiones, que con muy pocos años quieren imponer sus criterios, ... mas
Es necesaria la eliminación de los símbolos religiosos de las aulas, puesto que con ello se favorece la integración del alumnado.
Una enseñanza laica garantiza la libertad de conciencia además de la no imposición de las normas y valores morales particulares de ninguna religión o de la irreligión. ... mas